Вводная часть
(ввод в модуль, тему)деятельности учеников, преимущественно через диалогическое общение)
Итоговая часть
(контроль)
ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА И ПОВЫШЕНИЯ
КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ....
More
Вводная часть
(ввод в модуль, тему)деятельности учеников, преимущественно через диалогическое общение)
Итоговая часть
(контроль)
ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА И ПОВЫШЕНИЯ
КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ.
Ерёмкина Евгения Васильевна (e-mail: eevktd@mail.
ru)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №3 г.
Вольска Саратовской области»
Аннотация
Технология модульного интерактивного обучения сохраняет конечную
цель и основное содержание образовательного процесса, но видоизменяет
формы с транслирующих на диалоговые.
Её использование даёт
возможность для профессионального роста, для изменения себя, для
обучения вместе с обучающимися.
Современные условия развития системы образования привели к
необходимости широкого использования в практике преподавания новых
образовательных технологий.
Это создание таких возможностей, которые
обеспечивали бы вовлечение каждого учащегося в активный
позна
Less
