Tareonomía del WebQuest
Por: Bernie Dodge
"TAREONOMÍA DEL WebQuest": UNA TAXONOMÍA DE TAREAS
La tarea se constituye en la parte más importante de una WebQuest.
Le ofrece al
estudiante una meta y un enfoque, y concreta las intenciones curriculares del...
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Tareonomía del WebQuest
Por: Bernie Dodge
"TAREONOMÍA DEL WebQuest": UNA TAXONOMÍA DE TAREAS
La tarea se constituye en la parte más importante de una WebQuest.
Le ofrece al
estudiante una meta y un enfoque, y concreta las intenciones curriculares del
diseñador.
Una tarea bien diseñada es atractiva, posible de realizar y fomenta entre
los estudiantes el pensamiento más allá de la comprensión mecánica.
Deben existir por lo menos 50 maneras para asignar tareas a su estudiante.
Desde
1995, los profesores han estado adaptando el modelo de la WebQuest a sus propias
necesidades y escenarios, de esta experiencia y sabiduría colectiva han surgido
algunos formatos de tareas comunes.
Esta taxonomía describe estos formatos y
sugiere algunas formas para optimizar su uso.
Suministra un lenguaje común para
la discusión de las tareas de las WebQuests que debería además mejorar nuestra
habilidad para diseñarlas bien.
Es probable que la tarea de una WebQuest
específica combine elementos de dos o
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