Recursos Educativos Abiertos
Roselyne Cecilia Jiménez Alfaro
roselyne@costarricense.
cr
Roselyne.
Jimenez@rtepie.
fod.
ac.
cr
PRONIE-MEP-FOD
Claves:
TICS EN EDUCACIÓN Y SU IMPACTO
L
os contenidos educativos digitales deben
poseer ciertas características que...
More
Recursos Educativos Abiertos
Roselyne Cecilia Jiménez Alfaro
roselyne@costarricense.
cr
Roselyne.
Jimenez@rtepie.
fod.
ac.
cr
PRONIE-MEP-FOD
Claves:
TICS EN EDUCACIÓN Y SU IMPACTO
L
os contenidos educativos digitales deben
poseer ciertas características que los
hacen útiles y de calidad para sus
usuarios.
Gértrudix Barrio y otros (2007),
que deben ser accesibles, modulares,
interoperables y reutilizables y que
además permitan compartir el
conocimiento.
Dentro del contexto del diseño de los
recursos educativos abiertos hay varios
conceptos que son muy importantes de
abordar.
Uno de ellos es “objeto digital
educativo (ODE), definidos por su
arquitectura modular de jerarquía
creciente, basada en niveles de
agregación.
Entre los niveles de agregación existentes,
es posible citar el media, que incluye
fotográficas, ilustraciones y sonidos y el
media integrado que involucra la
combinación de cualquiera de los recursos
anteriores.
Es aquí en donde citamos el
objeto de aprendizaje, como l
Less
