LA PRESENCIA SOCIAL EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El concepto clave - la presencia social - se entiende aquí como: un sentimiento
subjetivo de estar en un ambiente que no sea entorno físico de la persona.
La ilusión de
la percepción de un la...
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LA PRESENCIA SOCIAL EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El concepto clave - la presencia social - se entiende aquí como: un sentimiento
subjetivo de estar en un ambiente que no sea entorno físico de la persona.
La ilusión de
la percepción de un la experiencia inmediata.
En cualquier comunicación mediada por
entre usuarios remotos, la persona se encuentra físicamente en el lugar, pero involucrado
y responder al entorno remoto.
Como el sentido del aumento de la presencia del usuario
se vuelve más consciente e implicado en el entorno remoto y menos consciente el medio
ambiente en el que se encuentra físicamente (Albuquerque & VIEJO, 2002, p.
1).
La presencia social, definida como la capacidad de los pacipiantes de proyectarse
social y emocionalmente en una comunidad de indagación.
La función de este elemento
es apoyar los objetivos cognoscitivos y afectivos del aprendizaje.
La presencia social
apoya el logro de los objetivos cognoscitivos a partir de la capacidad de cuestionar, d
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