Grille de progression en Sciences Physiques – Socle Commun
Compétence 3.
"Capacités écrites en bleu : capacités transversales"
Pratiquer une démarche scientifique ou technologique.
Résoudre des problèmes.
DANS UN PREMIER TEMPS LECTURE SILENCIEUSE PUIS...
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Grille de progression en Sciences Physiques – Socle Commun
Compétence 3.
"Capacités écrites en bleu : capacités transversales"
Pratiquer une démarche scientifique ou technologique.
Résoudre des problèmes.
DANS UN PREMIER TEMPS LECTURE SILENCIEUSE PUIS RELIRE SYSTEMATIQUEMENT TOUTES LES CONSIGNES A HAUTE VOIX.
IL SERAIT SOUHAITABLE DE NE PAS SOULIGNER L’ORTHOGRAPHE EN GENERAL SAUF CELLE DES MOTS SCIENTIFIQUES SANS PENALISER.
Capacités
Aide pour les élèves
dyslexiques
Exercices
Rechercher
Extraire et
Organiser
l’information
utile.
1 Rechercher les
informations
utiles.
Difficultés dans le choix des
sites, des mots,
difficulté de lecture, lecture
lente
Si recherches sur internet :
(Penser à la validation B2i)
Utilisation d’un moteur de
recherche :
- liste de mots clés
- et/ou
- liste de sites : un ou
deux
- Cibler les items pour
infos écrites et
illustrations
2 Extraire des
informations
(documents
écrits,
multimédia).
Difficultés de lecture,
de l’écrit
Inutile de faire réécrire la
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