pAnálisiscríticodelastendenciasdidácticasvistascomobasesteóricas
1.
Conductismo
2.
Cognitivismo y Psicología de la Gestalt
3.
Constructivismo - Psicología Evolutiva de Piaget
4.
Conductismo – Cognoscitivo – Teoría de Gagné
5.
Los softwares
6.
Modelo...
More
pAnálisiscríticodelastendenciasdidácticasvistascomobasesteóricas
1.
Conductismo
2.
Cognitivismo y Psicología de la Gestalt
3.
Constructivismo - Psicología Evolutiva de Piaget
4.
Conductismo – Cognoscitivo – Teoría de Gagné
5.
Los softwares
6.
Modelo conductista o mecanicista
7.
Modelo constructivista u organicista
8.
Referencias Bibliográficas
Diferentes han sido los paradigmas psicológicos que han fundamentado históricamente el quehacer pedagógico
de los docentes.
Entre los más difundidos en Latinoamérica como manifestación de las tendencias
predominantes a nivel internacional en cada momento están: en la década de los años 60 el conductismo, de
ahí que el movimiento de Tecnología Educativa- Enseñanza programada de ésos años encontrará
fundamentación teórica y práctica es ese marco conceptual; en los años 70 el humanismo; y durante los años
80 el cognoscitivismo, fundamentalmente.
Conductismo o psicología de la conducta es la corriente psicológica que defiende el empleo de
p
Less
