Dimensión Trascendente en procesos Inclusivos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Ivonne Jiménez Jiménez RESEÑA La educación en Colombia es una de las dimensiones del hombre que está apenas en trabajo de exploración, eso se debe a varias...
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Dimensión Trascendente en procesos Inclusivos de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Ivonne Jiménez Jiménez RESEÑA La educación en Colombia es una de las dimensiones del hombre que está apenas en trabajo de exploración, eso se debe a varias razones que dependen de la forma como ésta es concebida. Los distintos sectores que conforman la realidad colombiana aplican a la educación la misma lógica que se aplica en el sector económico de la producción: mayor producción en el menor tiempo y con el menor esfuerzo para una mejor ganancia; lo cual trae como consecuencia principal, que la educación le sirva a la producción, que sea una educación para el trabajo. Como bien lo sabemos, las lógicas de producción (que también domina las lógicas de la educación) está fundamentada en la competencia, es decir, que los que por alguna razón no son “competitivos” quedan excluidos del sistema. Pues bien, esta dinámica ha permeado en nuestras escuelas, se les ha dado menor importancia a aquell
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