Rappelant qu’avec le meurtre du jeune Hakim dans un lycée du
Kremlin Bicêtre en janvier, la violence à l’école avait « changé de
nature », Luc Chatel a affirmé que les incivilités et les agressions étaient
autant d’atteintes à la liberté (d’apprendre et de...
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Rappelant qu’avec le meurtre du jeune Hakim dans un lycée du
Kremlin Bicêtre en janvier, la violence à l’école avait « changé de
nature », Luc Chatel a affirmé que les incivilités et les agressions étaient
autant d’atteintes à la liberté (d’apprendre et de vivre ensemble), à l’égalité et
la fraternité.
Il ne s’agit pas de présenter en cette fin de matinée des solutions définitives,
mais de s’appuyer sur les pistes de travail prometteuses des ateliers et sur les
analyses riches et profondes du conseil scientifiques pour énoncer 5
orientations.
Elaboration d’outils pour mesurer efficacement la
violence et le climat.
On ne saurait se satisfaire des tableaux partiels et parfois contradictoires qui
sont remontés.
Le système d’informations SIVIS devrait devenir trimestriel et
départemental.
L’enquête de victimation expérimentée à Lille sera étendue.
Renforcer la formation des enseignants trop souvent démunis et
isolés dans la classe.
Il s’agit de restaurer l’autorité de l’enseignant e
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