impedirnos reflexionar sobre algunos aspectos mejorables en la
vida del centro.
Esta editorial desea ser un medio para que todos y
todas los componentes de la comunidad educativa, (familias,
alumnado, profesorado, personal no docente etc.
) hagamos una...
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impedirnos reflexionar sobre algunos aspectos mejorables en la
vida del centro.
Esta editorial desea ser un medio para que todos y
todas los componentes de la comunidad educativa, (familias,
alumnado, profesorado, personal no docente etc.
) hagamos una
reflexión sobre la aportación que cada uno puede hacer para
abordar diversas cuestiones que, a juicio del que escribe, resultan
problemáticas.
En primer término pondremos la necesidad de que el alumnado
cumpla con rigor su calendario y horario lectivo.
La inasistencia al
centro del alumnado que no quiere participar en actividades
complementarias (salidas, celebraciones, etc.
) y los días previos a
las fiestas (Navidad, Semana Santa, etc.
) sigue siendo una realidad
más frecuente de lo deseable.
También los retrasos a primera hora
resultan reseñables.
Estas actitudes dificultan un completo proceso
educativo de los alumnos y alumnas que las presentan y acarrean
dificultades organizativas al centro y al profesorado en sus aulas.
El de
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