FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA
Introducción
La materia Filosofía y Ciudadanía
se configura en una doble
vertiente: por una parte, pretende
introducir al alumnado en los
grandes problemas filosóficos y
en el dominio de herramientas
lingüísticas y argumentativas
que...
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FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA
Introducción
La materia Filosofía y Ciudadanía
se configura en una doble
vertiente: por una parte, pretende
introducir al alumnado en los
grandes problemas filosóficos y
en el dominio de herramientas
lingüísticas y argumentativas
que le permita aprender a
filosofar y a ejercer un
pensamiento crítico y autónomo;
por otra, continuando el estudio
de la ciudadanía, iniciado en la
etapa de enseñanza básica, se propone seguir una orientación hacia una
filosofía social, moral y política para la construcción de una ciudadanía
informada, reflexiva y responsable.
El alumnado que cursa primero de Bachillerato se hallaría en condiciones de
afrontar los contenidos de esta materia tras un primer contacto somero en
Educación Ético-Cívica y en Educación para la Ciudadanía y los Derechos
Humanos en la Educación Secundaria Obligatoria y en Educación Primaria.
La
reflexión filosófica, en tanto que radical, aspira a la interpretación sistemática de
las preguntas y respuestas que o
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