Apunte de Números Enteros para trabajar en el aula

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA M 2 9 En numerosas ocasiones en que necesitamos representar numéricamente cambios y otras situaciones cotidianas para las que no alcanzan los números naturales empleamos números enteros. Con ellos indicamos la... More

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA M 2 9 En numerosas ocasiones en que necesitamos representar numéricamente cambios y otras situaciones cotidianas para las que no alcanzan los números naturales empleamos números enteros. Con ellos indicamos la temperatura del invierno antártico, la profundidad a la que se encuentra una fosa marina, la fecha en que se fundó Roma, anterior a Cristo. Así decimos, respectivamente, -40 grados; -10. 000 m, y año -73. También los usamos cuando se nos presentan fenómenos que exigen contar en dos sentidos, por ejemplo, el dinero ganado y, en sentido contrario, el que se ha perdido. En todas estas situaciones se hace referencia a un origen o punto de partida convencional que representamos con el número cero: 0 grados de temperatura, para que el agua se transforme en hielo; 0 metros la altura correspondiente al nivel del mar; año 0, el nacimiento de Cristo como el inicio para señalar fechas. Así, con respecto a un origen se representan datos empl Less