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Bases pedagógicas para la integración de las TICs en primaria y secundaria.
Ponencia impartida en el II Congreso Internacional UNIVER – La Universidad en la sociedad
de la Información, del 26 al 28 de julio de 2006 Tijuana (México).
Julio Cabero...
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Bases pedagógicas para la integración de las TICs en primaria y secundaria.
Ponencia impartida en el II Congreso Internacional UNIVER – La Universidad en la sociedad
de la Información, del 26 al 28 de julio de 2006 Tijuana (México).
Julio Cabero Almenara
(Universidad de Sevilla – UE).
1.
- Introducción.
Alrededor de la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC), siempre han existido motivos grandilocuentes: que podían servir para motivar a los
alumnos, que servirían para introducir en nuestras estancias educativas aquello que por su
pequeño o gran tamaño no pudiera ser incorporados, que permitirían que la información pudiera
ser presentada de forma “más real” a los estudiantes, que dejaría lugar para que los profesores se
dedicarán al tratamiento y asesoría individual de los estudiantes, que sin ellos los alumnos no
estarían incorporados a la sociedad del futuro; y un sin fin más de argumentos mayestáticos.
A la luz de estos argumentos, y otros simila
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