OBJETIVOS:
1.
- Generar un espacio de estudio que posibilite el conOCImIento de los conceptos
fundamentales del psicoanálisis.
Desde esta perspectiva teórica analizar al niño y al
adolescente en la escuela, en la familia y en la sociedad.
2.
- Favorecer...
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OBJETIVOS:
1.
- Generar un espacio de estudio que posibilite el conOCImIento de los conceptos
fundamentales del psicoanálisis.
Desde esta perspectiva teórica analizar al niño y al
adolescente en la escuela, en la familia y en la sociedad.
2.
- Favorecer un espacio de interrogantes y de reflexión sobre los problemas más
frecuentes y actuales de los niños y de los adolescentes.
CONTENIDOS:
1.
- LUGAR DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
La educación, un campo de prácticas multidisciplinarias.
Psicología y educación,
intersecciones posibles: la situación de aprendizaje, características de la institución,
condición actual de la familia, problemas sociales.
La psicología evolutiva:
conceptualización.
Posición teórica de la asignatura: Perspectiva estructural:
sincronía y diacronía, una combinatoria en la constitución de la subjetividad.
Pregunta final: ¿Sirve el psicoanálisis al pedagogo?
2.
- CONCEPTUALIZACION DEL SUJETO SOCIOHISTORICO.
EL PARADIGMA VYGOTSKYANO
2.
1 Vygotsky y el suje
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