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Pradigmas acerca del talento
En la actualidad, existen una gran cantidad de modelos y definiciones que tratan de
acercarse a la comprensión del talento, muchos de los cuales sirven de base tanto a la
investigación pura como a la investigación aplicada,...
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Pradigmas acerca del talento
En la actualidad, existen una gran cantidad de modelos y definiciones que tratan de
acercarse a la comprensión del talento, muchos de los cuales sirven de base tanto a la
investigación pura como a la investigación aplicada, sobre todo en el terrerno educacional.
Caracterización general
Los modelos son un instrumento científico de búsqueda que reproducen, de forma
simplificada, la realidad y cumplen una función heurística (Gastón y Nocedo, 1989).
También
pueden considerarse como una analogía conceptual que puede usarse en la investigación empírica
(Mönks y Masson, 1993).
Según estos autores, los modelos pueden tener funciones descriptivas o
explicativas, sus resultados se pueden hipotetizar y contribuyen a una mejor conceptualización
pues acentúan los aspectos más importantes y no demandan un riguroso proceso de verificación o
de falsificación como las teorías.
Para una mejor comprensión de las características generles de los modelos de talento, se
se
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