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METODO PARA APRENDER A PENSAR.
Eduardo De Bono.
Cada lección consta de diferentes clases.
1.
Presentación o proceso
2.
Práctica
3.
Transferencia
4.
Elaboración de proyecto.
Requiere discusión de ideas y presentación de trabajo escrito.
Brinda la...
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METODO PARA APRENDER A PENSAR.
Eduardo De Bono.
Cada lección consta de diferentes clases.
1.
Presentación o proceso
2.
Práctica
3.
Transferencia
4.
Elaboración de proyecto.
Requiere discusión de ideas y presentación de trabajo escrito.
Brinda la oportunidad de integrar la aplicación de diferentes procesos y herramientas de pensamiento en
la resolución de problemas.
Es conveniente que sean realizados en la práctica.
SUGERENCIAS.
La introducción conviene iniciarla con una situación de la vida diaria o con un planteamiento anecdótico
a través del cual de los niños comprendan el proceso que se desea presentar.
A partir de esta actividad el docente, en forma sencilla y natural, introduce la herramienta
correspondiente y clasifica el propósito que desea lograr.
Guía del docente para la aplicación de las herramientas y procesos del método “Aprender a pensar”
Folleto 1 y 2 Enero, 1982.
Aplicación del método “Aprender a pensar”.
Requiere que el docente haya recibido el entrena
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