Enseñanza problémica y pensamiento creador

1 ENSEÑANZA PROBLEMICA Y PENSAMIENTO CREADOR. Dra. Marta Martínez Llantada. Al analizar el proceso docente integralmente se advierte que se utilizan conocimientos acabados, logrados por otros hombres y se tiende a mantener tales conocimientos y... More

1 ENSEÑANZA PROBLEMICA Y PENSAMIENTO CREADOR. Dra. Marta Martínez Llantada. Al analizar el proceso docente integralmente se advierte que se utilizan conocimientos acabados, logrados por otros hombres y se tiende a mantener tales conocimientos y experiencias hasta transformarlos en estereotipos, en patrones. En esto consiste la parte conservadora del proceso docente. Pero, a la vez, este proceso tiene una tendencia creciente de interacción de los sujetos que en él actúan: el profesor y los estudiantes. Esta interacción supone un carácter creador que incluye el planteamiento y solución de problemas y tareas. "El aprendizaje, como la creatividad es un proceso interno de la persona, al cual el educador no puede acceder directa ni exhaustivamente; pero, a la vez, es un proceso que tiene condiciones que se pueden propiciar controlar y evaluar. La posibilidad de la creatividad reside, por una parte en el individuo y, por otra, en sus circunstancias y en su contacto con los hombres" (1 Less