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EDUCACIÓN BÁSICA: TENDENCIAS, SITUACIÓN Y HORIZONTES FUTUROS
Hugo Díaz Díaz
Durante las últimas seis décadas la educación básica ha transitado bajo un sistema sociopolíticoeconómico-administrativo marcado por discontinuidades y por diversos intentos de...
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EDUCACIÓN BÁSICA: TENDENCIAS, SITUACIÓN Y HORIZONTES FUTUROS
Hugo Díaz Díaz
Durante las últimas seis décadas la educación básica ha transitado bajo un sistema sociopolíticoeconómico-administrativo marcado por discontinuidades y por diversos intentos de reforma.
Los
vínculos de esa etapa de la escolaridad con su contexto, su organización, sus áreas y formas de
intervención, sus procesos e interacciones, actores, poderes reales, medios asignados,
evolucionaron a diferentes ritmos y en diferentes formas.
El resultado es un país que en promedio
supera los nueve grados promedio de instrucción (9.
4 grados en el 2007), pero con agudos
contrastes en cuanto al acceso y calidad de los servicios que se ofrecen, con desigualdades entre
regiones y clases sociales y con los desequilibrios propios de una sociedad desintegrada.
El Censo
de Población y Vivienda 2007 reveló que 60,9% y 58,2% de la población de 15 años y más de
Cajamarca y Amazonas nunca había ido a la escuela o había aprobado algú
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