De Kerzouar à l'ONU - album des 5E

Je me suis proposée de faire travailler les classes de 5° autour des Journées, semaines ou années internationales de l ONU (http://www. un. org/fr/events/observances/days. shtml). En cinq séances, les élèves doivent choisir la journée qui les... More

Je me suis proposée de faire travailler les classes de 5° autour des Journées, semaines ou années internationales de l ONU (http://www. un. org/fr/events/observances/days. shtml). En cinq séances, les élèves doivent choisir la journée qui les intéresse, rédiger au moins 5 questions autour du thème de cette journée, chercher sur Internet les réponses à au moins deux de leurs questions et une illustration. Le résultat attendu est une affichette sur laquelle, outre les informations sélectionnées lors de la recherche, doivent être rappelés la date, l intitulé de la journée, les adresses des sites internet ainsi que le prénom et le nom des élèves. Ces affichettes sont destinées à être apposées sur les portes des salles de l établissement afin de rappeler à chacun et le plus simplement possible, quelques informations concernant les thèmes choisis par l ONU. La 5°E ferme le bal et prend la suite des 5A, 5B, 5C et 5D autour des journées de mai et juin Nous avons le p Less