Проект «Не в бровь, а в глаз»
Скворцова Н.
Н.
Оценивание в проекте «Не в бровь, а в глаз»
Перед началом проекта В ходе работы над проектом После завершения проекта
1.
Карта З-И-У.
2.
Ученические презентации.
3.
Обсуждение
промежуточных
результатов...
More
Проект «Не в бровь, а в глаз»
Скворцова Н.
Н.
Оценивание в проекте «Не в бровь, а в глаз»
Перед началом проекта В ходе работы над проектом После завершения проекта
1.
Карта З-И-У.
2.
Ученические презентации.
3.
Обсуждение
промежуточных
результатов деятельности.
4.
Наблюдение за навыками
мышления.
5.
Оценивание критического
мышления.
6.
Таблицы оценивания
проекта.
7.
Самооценка
успешности в
коллективной работе.
Самооценивание
совместной работы.
8.
Итоговое обсуждение.
9.
Рефлексия.
Оценка Процесс и цель оценки
1.
Карта З-И-У.
Таблицы З-И-У обеспечивают ученикам возможность размышлять о
том, что они уже знают, отмечать, что они хотят узнать и в заключение
отмечать, что они уже узнали и что осталось неузнанным.
Они
позволяют ученикам устанавливать личные связи с изучаемым
материалом до начала работы.
2.
Оценочные
листы для
взаимооценки и
самооценки
презентаций
Учащиеся могут ориентироваться на эту таблицу при оценке умений и
навыков разработки презентаций, отражаю
Less
