Livret d'accompagnement pédagogique pour les PE stagiaires - IA 38

istopheClanché,IEN La Tour du Pin Elisabeth LatapieLesdomainesd’activitésS’approprier lelangageS’approprier lelangageDelphineSimeray-Hamelin,CPC Grenoble5 Lesdomainesd’activitésDécouvrir lemondeDécouvrir lemonde À la fin... More

istopheClanché,IEN La Tour du Pin Elisabeth LatapieLesdomainesd’activitésS’approprier lelangageS’approprier lelangageDelphineSimeray-Hamelin,CPC Grenoble5 Lesdomainesd’activitésDécouvrir lemondeDécouvrir lemonde À la fin del’écolematernellel’enfantestcapablede:   4 grands domainesSTRUCTURATION DU TEM PS - utiliser des repères dans la journée,la semaineet l’année; - situer des événements les uns par rapport aux autres ; - dessiner un rond,un carré,un triangle;DécouvertedesFORMESET GRANDEURS - comparer des quantités,résoudredes problèmes portant sur les quantités ; - mémoriser la suitedes nombres au moins jusqu’à 30 ; - dénombrer unequantitéen utilisant la suiteoraledes nombres connus ; - associer lenom denombres connus avec leur écriturechiffrée; APPROCHE DESQUANTITéset desnombres - sesituer dans l’espaceet situer les objets par rapport à soi ; - serepérer dans l’espaced’unepage; - comprendreet utiliser à bon escient levocabulairedu repérage et des relations dans lete Less