Under vecka 3-5 finns det möjlighet för alla klasser att hänga på i ett spännande uppfinnartema på
Hammarnskolan.
Vi tänker oss följande upplägg:
Vecka 3: Idéa
Titta på uppfinningar och ibland ”personen bakom idén” (finns ex ett antal kluringar i AL2 samt...
More
Under vecka 3-5 finns det möjlighet för alla klasser att hänga på i ett spännande uppfinnartema på
Hammarnskolan.
Vi tänker oss följande upplägg:
Vecka 3: Idéa
Titta på uppfinningar och ibland ”personen bakom idén” (finns ex ett antal kluringar i AL2 samt
kopieringsunderlag att klippa ut och laminera).
Vad är en uppfinning? Vilka problem löser den? Vem har
nytta av den? Hur kan den användas? Idéinventera och skapa ett problemplank för hela skolan.
På planket
kan både vuxna och barn skriva vardagsproblem som barnen kan försöka uppfinna en lösning till.
Läxa över
helgen: bestäm problem/idé!
Vecka 4: Designa
Utveckla och beskriv idén.
Bygg modell/prototyp, rita och måla m.
m.
Namn? Beskrivning? Funktion? Vilket
problem löser den? Vem har nytta av den?
Vecka 5: Presentera
Berätta muntligt om uppfinningarna i respektive klassrum och förbered uppfinnarmässan den 28/1 där en
beskrivande text skall finnas bifogad varje uppfinning: Namn på uppfinningen? Vilka problem löser den?
m.
m.
Und
Less
