Eines 2.
0 per a l ensenyament-aprenentatge de les habilitats lingüístiques a L2.
Eines 2.
0 per a l ensenyament-aprenentatge
de les habilitats lingüístiques a L2.
Autora En l article s aborda la introducció d eines 2.
0 en
l...
More
Eines 2.
0 per a l ensenyament-aprenentatge de les habilitats lingüístiques a L2.
Eines 2.
0 per a l ensenyament-aprenentatge
de les habilitats lingüístiques a L2.
Autora En l article s aborda la introducció d eines 2.
0 en
l ensenyament-aprenentatge del català com a L2 com a
canvi metodològic.
Es proposa una eina concreta per a
cada una de les habilitats lingüístiques, cal ensenyar i
aprendre d acord amb les noves competències digitals.
Esther Sancho
Professora de Llengua i literatura catalana.
Membre de l equip Espurn@.
Formadora de l àmbit TIC+C de l ICE de la UAB.
Paraules clau: TIC, TAC, metodologia, habilitats_lingüístiques,
activitats
Daniel Cassany en el seu llibre Ensenyar llengua parla de les quatre grans habilitats lingüístiques:
parlar, escoltar, escriure i llegir.
Escriure i llegir són pròpies de la llengua escrita, i parlar i escoltar
són pròpies de la llengua oral.
Es divideixen en habilitats productives i receptives.
Són productive
Less
