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TENDRÍAMOS QUE CUESTIONARNOS UN POCO. . . ¿A DÓNDE HA LLEGADO LA EDUCACIÓN? ¿QUÉ LES TOCARÁ A LOS NIETOS? El lunes pasado compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera... More

TENDRÍAMOS QUE CUESTIONARNOS UN POCO. . . ¿A DÓNDE HA LLEGADO LA EDUCACIÓN? ¿QUÉ LES TOCARÁ A LOS NIETOS? El lunes pasado compré un producto que costó $158. Le di a la cajera $200 y busqué en el bolsillo $8 para evitar recibir más monedas. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme $50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender. . . ¿Por qué te estoy contando ésto?. . . Porque me di cuenta de la evolución de la enseñanza de las matemáticas desde 1960, que fue así: Less