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Le Cercle de Recherche et d’Action
Pédagogiques et les Cahiers pédagogiques
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article6811
L’autorité éducative dans la classe - Douze situations
pour apprendre à l’exercer
Bruno Robbes, ESF, janvier 2010, 265 pages
jeudi, 29 avril 2010
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Issu de sa thèse en sciences de l’éducation soutenue à Paris X Nanterre en 2007, l’ouvrage de Bruno Robbes s’appuie à la
fois — et c’est l’une de ses originalités — sur une démarche rigoureuse d’analyse des travaux disponibles sur la question
en croisant les perspectives et les angles d’approche : historique, psychosociologique, pédagogique et sur des situations
quotidiennes vécues par des praticiens.
La première partie examine l’autorité à travers l’histoire.
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