force econo de l'UE

/‫زيد‬ ‫بن‬ ‫أسامة‬ ‫وهران/ثانوية‬ ‫لولية‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬‫ثانوي‬ ‫ثالثة‬ :‫مستوى‬ /‫احمد‬ ‫باهي‬ :‫المطروحة/الستاذ‬ ‫والتحديات‬ ‫الوربي‬ ‫للتحاد‬ ‫والتجارية‬ ‫القتصادية‬ ‫القوة‬ ‫الوربي‬ ‫للتحاد‬ ‫والتجارية‬ ‫القتصادية‬ ‫القوة‬ ‫ا‬‫لمقدمة‬‫اليوم‬ ‫يعد‬... More

/‫زيد‬ ‫بن‬ ‫أسامة‬ ‫وهران/ثانوية‬ ‫لولية‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬‫ثانوي‬ ‫ثالثة‬ :‫مستوى‬ /‫احمد‬ ‫باهي‬ :‫المطروحة/الستاذ‬ ‫والتحديات‬ ‫الوربي‬ ‫للتحاد‬ ‫والتجارية‬ ‫القتصادية‬ ‫القوة‬ ‫الوربي‬ ‫للتحاد‬ ‫والتجارية‬ ‫القتصادية‬ ‫القوة‬ ‫ا‬‫لمقدمة‬‫اليوم‬ ‫يعد‬ ‫التاريخ. انه‬ ‫في‬ ‫نوعه‬ ‫من‬ ‫فريد‬ ‫بناء‬ ‫الوربي‬ ‫التحاد‬ ‫إن‬ :27‫التحاد‬ ‫جذور‬ ‫تعود‬ . ‫سريعة‬ ‫بطريقة‬ ‫تم‬ ‫وتوسعه‬ ‫إنشاؤه‬ ،‫عضوا‬ ‫دولة‬ ‫غير‬ ‫منها‬ ‫تجن‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫القديمة‬ ‫التاريخية‬ ‫خلفاتها‬ ‫أوربا‬ ‫تجاوز‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫الملحة‬ ‫الحاجة‬ ‫ظهرت‬ ‫حيث‬ . ‫الثانية‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫فترة‬ ‫إلى‬ ‫هو‬ ‫كان‬ ‫مشتركة‬ ‫صيغة‬ ‫إيجاد‬ ‫فإن‬ ‫التاريخية‬ ‫الخلفات‬ ‫تجاوز‬ ‫ضرورة‬ ‫حول‬ ‫أكيدا‬ ‫أصبح‬ ‫الجماع‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ . ‫المتكررة‬ ‫الحروب‬ ‫بسبب‬ ‫والدمار‬ ‫المآسي‬ ‫عام‬ ‫ففي‬ :‫الطروحات‬ ‫فتعددت‬ ،‫الساسي‬ ‫البحث‬ ‫مجال‬1946‫النمط‬ ‫من‬ ‫مستنسخة‬ ‫متحدة‬ ‫أوربية‬ ‫وليات‬ ‫إقامة‬ ‫فكرة‬ ‫بريطانيا‬ ‫وزراء‬ ‫رئيس‬ ‫اقترح‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫لكن‬ . ‫الوربية‬ ‫للدول‬ ‫والثقافية‬ ‫الحضارية‬ ‫للخصوصيات‬ ‫بالنظر‬ ‫طبي Less