Olá colega Gregória!
Depois de ler com agrado o seu trabalho, passo a identificar 2 pontos fortes e dois
constrangimentos.
Dois pontos fortes:
1 - Uma boa sequência e sistematização informativa sobre o modelo de auto-avaliação.
2 - Espaço para debate.
É...
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Olá colega Gregória!
Depois de ler com agrado o seu trabalho, passo a identificar 2 pontos fortes e dois
constrangimentos.
Dois pontos fortes:
1 - Uma boa sequência e sistematização informativa sobre o modelo de auto-avaliação.
2 - Espaço para debate.
É fundamental para a troca de ideias e esclarecimento de
dúvidas.
Dois constrangimentos:
1 - Atendendo à complexidade do modelo e de modo a permitir que se organize com os
professores uma reflexão e espaço para discussão (um dos pontos fortes), penso que a
duração do workshop ( 3 horas) não será suficiente.
2 - Possível falta de mobilização ou de interesse do pessoal docente para assistir e
participar numa sessão deste tipo, sobre um assunto que a maior parte pensa que não
lhe diz respeito.
Eu começaria apenas pelos elementos representados no Conselho
Pedagógico e depois é que generalizava a todos os professores.
Continuação de bom trabalho,
Isabel Lucas
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