Workshop - Plano de melhoria_Diamantina

Práticas e Modelos da Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Diamantina Bastos Dezembro de 2009 1 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop) Tarefa: Distinguir enunciados gerais de específicos 1-... More

Práticas e Modelos da Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Diamantina Bastos Dezembro de 2009 1 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (Workshop) Tarefa: Distinguir enunciados gerais de específicos 1- Analisar os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais alterações que os transformem em enunciados específicos e que concretizem hipóteses reais de acções para a melhoria. Domínio B. Leitura e Literacia - Acções para a melhoria Objectivo geral Fragilidades Objectivos específicos Reforçar o trabalho articulado. Não é especificado o tipo de trabalho, como é feita a articulação, nem a que nível.  Reforçar o trabalho articulado com os departamentos através da concretização da actividade “A Semana do Departamento na BE” (1 departamento por mês), para a divulgação e rentabilização efectiva dos recursos da BE em cada uma das áreas específicas  Reforçar o trabalho articulado entre a Equipa da BE, animadoras da B Less