- AVALUACIÓ INICIAL DE LES DIFICULTATS OBSERVADES EN ELS ALUMNES
en les 2 primeres sessions:
Només he tingut 1 sessió amb ells d’iniciació del treball cooperatiu, que l’he fet servir com a
avaluació inicial del nivell de comunitat d’aprenentatge en grup, de...
More
- AVALUACIÓ INICIAL DE LES DIFICULTATS OBSERVADES EN ELS ALUMNES
en les 2 primeres sessions:
Només he tingut 1 sessió amb ells d’iniciació del treball cooperatiu, que l’he fet servir com a
avaluació inicial del nivell de comunitat d’aprenentatge en grup, de la motivació que mostren,
del sentit i significat que té per a ells l’aprenentatge del castellà, i de les actituds i valors
cooperatius mostrats.
Composició del grup: 1 alumne xinés (nouvingut de fa 1 curs) amb un nivell molt baix de
català i castellà que el porta a estar aïllat i desconnectat tota l’hora, 1 alumne brasiler que porta
dos cursos aquí amb un nivell de castellà força bo, 3 alumnes repetidors amb dificultats de
comportament (impulsius, baixa autoestima que els porta a cridar l’atenció) que “s’ajunten” per
enfrontar-se amb l’autoritat, 2 noies i 1 noi força inhibits però amb un nivell força acceptable, 1
alumne gitana amb algunes dificultats de comportament però amb un nivell força acceptable.
- COMPETÈNCIA D’INTERACCI
Less
