Preparant la sessió 5 amb l'orientador, per internet

Sessió n: 5 Dates: 13/11/09 Durada: 2 h Lloc: Aula de reforç Participants: Alumnes del grup de reforç de 2n, l’orientador i jo Destinataris: Alumnes del grup de reforç de 2n Fites -Finalitat: Estructurar el pla d’acció de l’EA del castellà, i intervenir en... More

Sessió n: 5 Dates: 13/11/09 Durada: 2 h Lloc: Aula de reforç Participants: Alumnes del grup de reforç de 2n, l’orientador i jo Destinataris: Alumnes del grup de reforç de 2n Fites -Finalitat: Estructurar el pla d’acció de l’EA del castellà, i intervenir en el grup, en cooperació amb l’orientador (2 mestres dins l’aula), estant atenta a l’estructura de l’activitat i AD dins de l’aula, per tal de seguir reforçant que els alumnes no siguin objectes passius d’aprenentatge, sinó objectes d’una responsabilitat compartida en la tasca d’ensenyar. (Onrubia, 1996) -Objectius: • Fer el pla de treball de la nostra cooperació a l’aula, l’experimentació d’un model per atendre la diversitat de l’alumnat: dos mestres treballant junts dins l’aula. Tal com diu Teresa Huguet (2009), l’objectiu és que el mestre de suport, en aquest cas el psicopedagog, es converteixi en un referent pel professorat, no només per l’alumnat, un referent d’acompanyament en l’adquisició de noves metodologies i destreses. • Less