RETOMAR LA IDEOLOGÍA EDUCATIVA ANDINA
Por: Edmundo Guillén Guillén.
La actual preocupación de los historiadores de la educación peruana debe pasar
por conocer y después reivindicar los principios humanistas de la ideología
educativa andina, a fin de...
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RETOMAR LA IDEOLOGÍA EDUCATIVA ANDINA
Por: Edmundo Guillén Guillén.
La actual preocupación de los historiadores de la educación peruana debe pasar
por conocer y después reivindicar los principios humanistas de la ideología
educativa andina, a fin de presentarla como futura alternativa de la educación
peruana, evitando así que ésta siga alienándose con los parámetros de ideologías transnacionales.
Estudiar esta alternativa es importante, porque las evidencias históricas, diacrónicas y sincrónicas, prueban que los modelos educativos impuestos oficialmente a lo largo del período republicano, perturbaron nuestra identidad nacional, creando entre los peruanos un complejo de dependencia e inferioridad cultural, con ignorancia de los valores humanistas y filosóficos de la ciencia y tecnología que durante milenios desarrollaron las culturas andinas que nos precedieron.
Ellas sí supieron responder al reto de la realidad andina, desarrollando
sociedades sin flagelo del hambre, lo que se trocó
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