Semanas de negociación 301 y 302
¿Cómo negociar con los niños el proyecto y darle nombre a este?
Estos dos días de práctica los empleamos para explicar a los niños de que se
trata un proyecto pedagógico de aula, sus principales objetivos y
características;...
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Semanas de negociación 301 y 302
¿Cómo negociar con los niños el proyecto y darle nombre a este?
Estos dos días de práctica los empleamos para explicar a los niños de que se
trata un proyecto pedagógico de aula, sus principales objetivos y
características; ellos estuvieron muy atentos y se mostraron interesados a lo
que decíamos.
También les dimos a conocer el tema que escogimos para los
grados terceros que es El transporte antiguo, y estuvieron de acuerdo con
esto.
Para que todos participaran de la actividad y hubiera una verdadera
negociación les dijimos que ellos deberían darle nombre al proyecto, entonces
cada estudiante propuso un nombre para él, nosotros los practicantes también
propusimos un nombre, los más interesantes fueron sometidos a votación y
así salió el nombre del proyecto para cada curso.
En los dos grados los niños
propusieron nombres como Transportándonos a la antigua y Corriendo al
transporte antiguo, en el grado 301 le dimos a nuestro proyecto el nombre de
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