SEMINARIO DE INVESTIGACION
GUÍA 4 – CORTE 2
Teniendo el Cuenta el documento: Aprender a Investigar, Módulo 3, Recolección de la información,
página 25-29.
Responda
1.
¿Cuáles son los niveles de proceso en una investigación?.
¿En Cual nivel va en...
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SEMINARIO DE INVESTIGACION
GUÍA 4 – CORTE 2
Teniendo el Cuenta el documento: Aprender a Investigar, Módulo 3, Recolección de la información,
página 25-29.
Responda
1.
¿Cuáles son los niveles de proceso en una investigación?.
¿En Cual nivel va en su proyecto
de grado?.
2.
¿Qué recomendaciones da el escrito en cuanto a la recolección de información?.
3.
Defina información primaria y dé un ejemplo que tenga que ver con su proyecto.
4.
Defina información secundaria primaria y dé un ejemplo que tenga que ver con su proyecto.
5.
Según las diferencias leídas entre información primaria y secundaria, ¿Qué ventajas o
desventajas ve en cada una con respecto a su proyecto?.
Es decir, llene estas afirmaciones:
- La información primaria es conveniente a mi proyecto por….
- La información primaria es inconveniente a mi proyecto por….
- La información secundaria es conveniente a mi proyecto por….
- La información secundaria es inconveniente a mi proyecto por
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