introduccion 1.
1.
El punto de partidaEntorno de
aprendizaje
constructivista EAC
• David Jonassen, profesor
de la Universidad de
Pensilvannia, propone de
diseñar actividades y
organizar información
acorde a los requerimientos
de un enfoque
constructivista...
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introduccion 1.
1.
El punto de partidaEntorno de
aprendizaje
constructivista EAC
• David Jonassen, profesor
de la Universidad de
Pensilvannia, propone de
diseñar actividades y
organizar información
acorde a los requerimientos
de un enfoque
constructivista en entornos
abiertos.
• Método es
conocido como EAC
(“ENTORNOS DE
APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTA”).
1° el
enfoque objetivista del
aprendizaje establece que
los conocimientos pueden
ser trasferidos por los
profesores o trasmitidos a
través de la tecnología y
adquiridos por los alumnos.
• 2°el enfoque
constructivista establece,
que el conocimiento es
elaborado individual y
socialmente por los
aprendices fundado en las
propias experiencias y
representaciones del mundo
y sobre la base de los
conocimientos declarativos
ya conocidos.
• Diseñar entornos que
comprometan a los alumnos
en la elaboración del
conocimiento.
1.
1.
El punto de partida: formular
y responder preguntas, comparar
ejemplos, resolver problema,
terminar proyecto.
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