O EAD TRANSFORMANDO AS TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM DA ENGENHARIA
Lúcia R.
H.
R.
Franco [1], Dilma Bustamante Braga [2]
Resumo: Atualmente muitos são os avanços e descobertas de novas possibilidades para o Ensino a Distância (EAD).
Alguns estudos apresentam...
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O EAD TRANSFORMANDO AS TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM DA ENGENHARIA
Lúcia R.
H.
R.
Franco [1], Dilma Bustamante Braga [2]
Resumo: Atualmente muitos são os avanços e descobertas de novas possibilidades para o Ensino a Distância (EAD).
Alguns estudos apresentam várias experiências acadêmicas consideradas casos de sucesso, mas, apesar disso, muitas
instituições brasileiras ainda encontram dificuldades na sua implantação ou na formação de parcerias.
A maior dificuldade
está diretamente relacionada aos professores tradicionais resistentes à tecnologia e à mudança.
A resistência à tecnologia
é menor e vem diminuindo cada vez mais pelo próprio perfil dos alunos de graduação que são os principais atores da
revolução tecnológica atual.
Já a resistência à mudança é um sério problema no ensino (presencial e EAD) podendo
comprometer o processo de aprendizagem e como conseqüência lógica, a qualidade do profissional.
Na intenção de
mostrar que a mudança é necessária, este artigo apresenta algumas
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