REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE AMBIENTES
VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Nelson de Luca Pretto - UFBA/FACED – nelson@pretto.
info
Nicia Cristina Rocha Riccio – UFBA – nicia@ufba.
br
Socorro Aparecida Cabral Pereira – UFBA – socorroleti@ig.
com.
br...
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REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE AMBIENTES
VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
Nelson de Luca Pretto - UFBA/FACED – nelson@pretto.
info
Nicia Cristina Rocha Riccio – UFBA – nicia@ufba.
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Socorro Aparecida Cabral Pereira – UFBA – socorroleti@ig.
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Resumo
Com o advento das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e consequentemente a
emergência da cibercultura, os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) disponíveis no
ciberespaço têm favorecido a produção e socialização de saberes entre diferentes atores
sociais.
Desta forma, este artigo pretende trazer uma reflexão sobre o conceito de ambientes
virtuais de aprendizagem e relacioná-lo com outros elementos encontrados no ciberespaço
como os sistemas de gerenciamento de cursos e as comunidades virtuais, não como categorias
dicotômicas e sim como integrantes de um mesmo processo.
Em seguida, objetivando
ressaltar a importância das escolhas com relação às propostas comunicacional e pedagógica,
buscaremos discutir
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