Nouvelle vague d’interventions au Collège
au menu du jour : rappel de la problématique avec petits compléments éventuels, puis poursuite et
approfondissement d’un faire qui permet de se forger une opinion en meilleure connaissance de cause.
Les...
More
Nouvelle vague d’interventions au Collège
au menu du jour : rappel de la problématique avec petits compléments éventuels, puis poursuite et
approfondissement d’un faire qui permet de se forger une opinion en meilleure connaissance de cause.
Les apprentissages :
l’insertion et la manipulation d’un tableau au service d’une mise en page qui articule blocs de texte et
images, (et donc aussi, l’insertion d’une image dans un tableau,
l’insertion d’un pied de page - un utilitaire pour la gestion des dossiers,
l’insertion d’un lien hypertexte (où ancre et cible sont texte) : un apprentissage à poursuivre avec
des hyperliens où ancres et cibles pourront aussi être images.
.
.
Deuxième rencontre au collège, les notes de Fatima Mana avant son savoureux
récit
Jacqueline à Colin :
Si vous aviez Siméon un peu plus grand dans la
classe, comment aborderiez vous cette formation ?
Colin : -Exactement de la même manière que vous
l’avez fait, en posant d’abord le cadre, les références
Less
