I.
La mise en scène du pouvoir absolu par Louis XIV : L’exemple du château de
Versailles.
Comment Louis XIV met-il son pouvoir absolu en scène au château de Versailles ?
a.
L’architecture au service du pouvoir.
(manuel p.
38-39)
Support : Le...
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I.
La mise en scène du pouvoir absolu par Louis XIV : L’exemple du château de
Versailles.
Comment Louis XIV met-il son pouvoir absolu en scène au château de Versailles ?
a.
L’architecture au service du pouvoir.
(manuel p.
38-39)
Support : Le plan du château de Versailles et ses Jardins.
Activité de la classe :
1.
La classe doit identifier les trois grandes parties qui constituent le château et ses environs
immédiats.
• La ville
• Le palais/château
• Les jardins
2.
La classe, à l’image d’un travail sur une peinture, doit identifier les lignes sur lesquelles le
château et ses environs ont été construits.
• L’axe N/S
• L’axe E/O
• La patte d’oie
3.
Réflexion avec la classe sur la signification de cette organisation.
• L’axe N/S reprend le château [relais de chasse] du père de Louis
XIV (Louis XIII).
Volonté de revendiquer l’héritage de son père.
• L’axe E/O reprend la course du soleil.
A son zénith, celui passe au
dessus de la salle du trô
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