“La cultura visual como contenido vital de la educación artística en Chile:
Las heroínas como recurso didáctico del siglo XXI”
Luis Claudio Cortés Picazoi
Resumen
La presente ponencia aborda el análisis cualitativo de las representaciones gráficas de
héroes...
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“La cultura visual como contenido vital de la educación artística en Chile:
Las heroínas como recurso didáctico del siglo XXI”
Luis Claudio Cortés Picazoi
Resumen
La presente ponencia aborda el análisis cualitativo de las representaciones gráficas de
héroes y heroínas desarrolladas por niños y niñas en proceso de enseñanza y aprendizaje,
mediante la expresión artística, como medio de actualización de los enfoques de la Cultura
Visual y Equidad de Género, en Chile
De esta forma se promueve en la educación superior, a través de la formación de
estudiantes de pre-grado, la problemática alusiva al contenido de los mensajes sexistas
percibidos por niños y niñas a través de los medios de comunicación.
Así como la serie de
actitudes, conductas y comportamientos asumidos en base a las influencias de modelos y
estereotipos culturales de género.
Palabras claves
Pedagogía crítica / Cultura Visual / Género
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