PLANEACIÓN DE CLASE
TEMA: El reloj
LOGRO: Identifica el relojcomo unidad de medida del tiempo
INDICADORES DE LOGRO:
1.
Reconoce y nombra las partes del reloj
2.
Diferencia claramente las horas, los minutos y los segundos
3.
Lee y escribe las...
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PLANEACIÓN DE CLASE
TEMA: El reloj
LOGRO: Identifica el relojcomo unidad de medida del tiempo
INDICADORES DE LOGRO:
1.
Reconoce y nombra las partes del reloj
2.
Diferencia claramente las horas, los minutos y los segundos
3.
Lee y escribe las horas con sus principales divisiones (en punto, y cuarto,
y media, y cuarenta y cinco)
AMBIENTACIÓN: Se hará una actividad lúdica con los niños en la cual se jugará con
ellos el reloj de Jerusalén.
El objetivo es motivarlos a través de la dinámica a la
participación activa en el desarrollo de la actividad conceptual que se llevará a cabo
en la siguiente fase de la clase.
MOTIVACIÓN: Se entregará a cada pareja de estudiantes un computador con una
presentación en power point con las partes del reloj y algunos ejemplos de cómo se
marcan las horas.
Durante 5 minutos los niños podrán explorar libremente la
presentación.
DESARROLLO: Luego de la exploración libre por parte de los estudiantes de la
presentación del reloj, se
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