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GUÍA METODOLÓGICA PARA FORMULAR PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
Prof.
Claudio Molina Díaz1
CAPÍTULO I
INTRODUCCION A LA ELABORACION DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACION
Existen cuatro formas de mirar la realidad, situación que nos plantea cada...
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GUÍA METODOLÓGICA PARA FORMULAR PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL
Prof.
Claudio Molina Díaz1
CAPÍTULO I
INTRODUCCION A LA ELABORACION DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACION
Existen cuatro formas de mirar la realidad, situación que nos plantea cada uno de los
paradigmas de investigación que coexisten al amparo de diferentes escuelas filosóficas.
Estos cuatros cristales para mirar la poli realidad, como productos del Hombre, lo están
acompañado en cada una de las actividades de éste.
Por esta razón, al interior de una
unidad educativa, para el mismo problema susceptible de investigar, pueden haber al
menos cuatro forma distintas de abordarlo.
La metodología de la investigación está construyendo todo el sustrato conceptual como
cualquier otra área que haya sido motivo de preocupación de la Humanidad, por lo que
el problema metodológico constituye el marco de referencia desde donde se analizan
las escuelas filosóficas y los paradigmas de investigación.
En este Cur
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