Ideas sobre el aprendizaje de un segundo idioma
(La imitación y el anclaje).
Indice
1.
Introducción
2.
La imitación.
3.
¿No somos niños a la hora de aprender otro idioma’, he oído decir a algunas filólogas.
4.
Reconocer la gramática, no explicarla,...
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Ideas sobre el aprendizaje de un segundo idioma
(La imitación y el anclaje).
Indice
1.
Introducción
2.
La imitación.
3.
¿No somos niños a la hora de aprender otro idioma’, he oído decir a algunas filólogas.
4.
Reconocer la gramática, no explicarla, no estudiarla.
1.
Introducción
La psicología educativa, materia que todo pedagogo tiene muy presente, trata de explicar la naturaleza del
aprendizaje y los factores que lo influyen.
Estos fundamentos psicológicos proporcionan los principios para
que los profesores y no las editoriales españolas, descubran por sí mismos los métodos de enseñanza
más eficaces.
Intentar descubrir métodos por ‘ensayo y error’ es un procedimiento no compatible con el
tipo de personaje a investigar el ser humano en forma de alumno o persona pequeña y además, ciego y
antieconómico, por lo que lo dejamos a un lado.
En esta dirección, una ‘teoría del aprendizaje’ ofrece una explicación sistemática, coherente y unitaria del
¿cómo se aprende?, ¿cuáles son lo
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