KERANGKA ACUAN
WORKSHOP MADRASAH OPEN SOURCE (M.
O.
S)
LATAR BELAKANG
1.
Meskipun pemerintah melalui Departemen Agama sudah banyak melakukan
perubahan dan perumusan kebijakan di sanasini untuk memajukan
madrasah, namun itu belum ...
More
KERANGKA ACUAN
WORKSHOP MADRASAH OPEN SOURCE (M.
O.
S)
LATAR BELAKANG
1.
Meskipun pemerintah melalui Departemen Agama sudah banyak melakukan
perubahan dan perumusan kebijakan di sanasini untuk memajukan
madrasah, namun itu belum terlalu berhasil jika dibandingkan dengan
sekolahsekolah umum yang dalam hal ini dikelola oleh departemen
pendidikan.
(http://www.
kabarindonesia.
com/berita.
php?
pil=13&dn=20070123142706)
91.
5 % madrasah dikelola oleh swasta dan selebihnya 8.
5% berstatus negeri.
(http://pendis.
depag.
go.
id/madrasah/Insidex.
php?i_367=st01).
Mayoritas
madrasah itu berada di wilayah kampung dan pedesaan yang memiliki
keterbatasan sumber daya belajar yang berakibat: kesejahteraan mutu guru,
minimnya dukungan pembiayaan, kurangnya akses informasi, gedung kelas tak
layak, kurangnya kreativitas, dan miskin inovasi perangkat bantu belajar.
Dengan kenyataan itu, mampukah madrasah menjadi lembag
Less