“Nunca antes habíamos tenido tantos y tan buenos recursos a nuestro alcance para
afrontar los problemas de las aulas, de los centros y de los sistemas educativos con el fin
de mejorar la educación de TODOS los ciudadanos, que en definitiva es la clave para...
More
“Nunca antes habíamos tenido tantos y tan buenos recursos a nuestro alcance para
afrontar los problemas de las aulas, de los centros y de los sistemas educativos con el fin
de mejorar la educación de TODOS los ciudadanos, que en definitiva es la clave para el
progreso de los pueblos.
¿Sabremos aprovechar esta oportunidad?" (PM, 2005)
II.
MARCO CONCEPTUAL
A.
Investigación Cuantitativa
“Es un método de investigación basado en los principios metodológicos de positivismo y
neopositivismo y que se adhiere al desarrollo de estándares de diseño estrictos antes de
iniciar la investigación.
El objetivo de este tipo de investigación es el estudiar las
propiedades y fenómenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la manera de
establecer, formular, fortalecer y revisar la teoría existente.
” (Sarantakos, 1998)
1.
Proceso de la investigación cuantitativa
Clarificación del Problema
Bunge (1989), considera que esta fase consta de tres etapas, y su finalidad es
determinar y evaluar la
Less
