Projecto GO:
Mobilidade e GPS na didáctica das Ciências
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“… os pais também exigem à escola que não se limite a
instruir, mas proporcione...
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Projecto GO:
Mobilidade e GPS na didáctica das Ciências
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“… os pais também exigem à escola que não se limite a
instruir, mas proporcione aos adolescentes aprendizagens
significativas que sejam instrumentos de leitura do mundo
actual.
.
.
” (Gonçalves, 2009, p.
120)
RELATÓRIO DA ACÇÃO DE FORMAÇÃO
EM DIRECÇÃO AO FUTURO
1.
INTRODUÇÃO:
Segundo Sousa & Fino (2008), as novas tecnologias de informação e comunicação abrem caminho
para um novo paradigma educacional.
O sistema educativo encontra-se em crise, o sistema
educacional predominante da era industrial assenta num paradigma instrucionista característico que
entrou em crise.
Verificaram-se profundas mudanças na sociedade industrial de onde emerge uma
nova organização económica e social em que prevalece a informação e o conhecimento sobre as
indústrias tradicionais.
A sociedade industrial dá lugar à sociedade da info
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