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Amélie Nothomb,
vue
par Laureline Amanieux
lors d’une rencontre avec des élèves de seconde du lycée La Rochefoulcauld
et leur professeur Rolande Hatem.
( 16/04/2008 )
Le temps d’un cours de français prolongé, Laureline raconte Amélie, à travers les...
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Amélie Nothomb,
vue
par Laureline Amanieux
lors d’une rencontre avec des élèves de seconde du lycée La Rochefoulcauld
et leur professeur Rolande Hatem.
( 16/04/2008 )
Le temps d’un cours de français prolongé, Laureline raconte Amélie, à travers les questions
passionnées, et passionnantes, des élèves d’une classe de seconde parisienne.
Evoquant le soutien de sa thèse en novembre dernier, Laureline Amanieux parle d’un véritable
défi.
Défi qui fut de convaincre le jury de l’intérêt porté pendant de longues années (7 ans) à un
auteur encore vivant et si jeune, Amélie Nothomb.
Aujourd’hui critique inlassable de l’auteur, Laureline compare d’un air amusé la préparation de
sa thèse à un accouchement : en deux mots, une “ expérience unique ”.
Aussi curieux que cela puisse paraître, et contrairement à de nombreux autres pays, peu
d’études ont été menées en France sur Amélie Nothomb, auteur vivant reconnu pourtant à
l’unanimité par les critiques et le grand public.
Ses publications sont
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