Caso 2: Ser rector en el colegio “En busca de la excelencia”1
En este colegio se lleva a cabo un proceso de acompañamiento consistente en que
una universidad se propone ayudarle a sentar unas bases sólidas para su mejoramiento, en
una relación horizontal,...
More
Caso 2: Ser rector en el colegio “En busca de la excelencia”1
En este colegio se lleva a cabo un proceso de acompañamiento consistente en que
una universidad se propone ayudarle a sentar unas bases sólidas para su mejoramiento, en
una relación horizontal, de ayuda y de construcción conjunta y compromiso.
Este
acompañamiento implica partir de las necesidades y singularidades de la institución
educativa y atenderlas, así como reconocer que las entidades acompañantes tienen una
historia, un proyecto y unas potencialidades sobre las cuales estructuran su propuesta de
asesoría y su trabajo.
Pero esto funciona bajo el principio de la negociación, en la que la
interacción de proyectos concretos, produce planes concertados para la mejora y asesoría en
términos de: orientaciones pedagógicas, metodologías, objetos de trabajo, actividades,
estrategias, tiempos, responsables y productos.
En esta institución el ingreso del acompañamiento fue una decisión de la rectora, a la
que se agregó la ause
Less
