Conquistar la igualdad: la coeducación hoy
El término «coeducación» es utilizado comúnmente para referirse a la
educación conjunta de dos o más grupos de población netamente distintos:
aun cuando ha sido a veces aplicado a la educación conjunta de grupos...
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Conquistar la igualdad: la coeducación hoy
El término «coeducación» es utilizado comúnmente para referirse a la
educación conjunta de dos o más grupos de población netamente distintos:
aun cuando ha sido a veces aplicado a la educación conjunta de grupos
formados sobre la base de características de diversos tipos -clase social, etnia,
etc.
-, su uso habitual hace referencia a la educación conjunta de dos colectivos
humanos específicos: los hombres y las mujeres.
Esta es la acepción que será
considerada en este trabajo.
La coeducación designa una cierta manera de entender la educación de
niños y niñas: los partidarios y partidarias de ella han sido, en cada época,
aquellas personas que creían que hombres y mujeres debían educarse
conjuntamente y recibir igual educación.
A lo largo del debate histórico que ha
generado la conveniencia o no de la coeducación, otros términos han sido
utilizados: así, a «escuela mixta» se ha opuesto «escuela separada», «escuela
segregada
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