HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO.
UNIDAD DIDÁCTICA 10.
ARTE MUDÉJAR.
PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO.
RODRÍGUEZ PRADOS, FRANCISCO.
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1.
- PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
El interés didáctico del arte mudéjar reside en que puede ser un buen momento para...
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HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO.
UNIDAD DIDÁCTICA 10.
ARTE MUDÉJAR.
PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO.
RODRÍGUEZ PRADOS, FRANCISCO.
1
1.
- PRESENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
El interés didáctico del arte mudéjar reside en que puede ser un buen momento para
replantear al alumnado el concepto de estilo, pues, por un lado, se trata de un arte al que
algunos investigadores le niegan la categoría de estilo y lo consideran “una moda”, y, por otro, la
diversidad en el espacio y el tiempo permite entrecruzar dos conceptos básicos de la
investigación histórica: cambio/ permanencia y unidad/ diversidad de un fenómeno histórico o,
como en este caso, de un fenómeno artístico.
Por su singularidad, se trata de un arte único en
Europa, resultado de la simbiosis de elementos cristianos e islámicos articulados en un lenguaje
nuevo, de gran originalidad y netamente hispano.
Desde la óptica de la formación en valores, es
un ejemplo inigualable para demostrar cómo, en plena “Edad de la fe”, fue posible la con
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