ISSN: 1577-0338
233
Mejora de la comprensión lectora mediante
el entrenamiento en la construcción
de inferencias
* Colegio Santa María la Real de Pamplona
** Universidad de Navarra
orientacion@maristaspamplona.
com
Juan Cruz Ripoll Salceda*, Gerardo Aguado...
More
ISSN: 1577-0338
233
Mejora de la comprensión lectora mediante
el entrenamiento en la construcción
de inferencias
* Colegio Santa María la Real de Pamplona
** Universidad de Navarra
orientacion@maristaspamplona.
com
Juan Cruz Ripoll Salceda*, Gerardo Aguado Alonso** y María Díaz Fernández*
Resumen
En este artículo se relata una experiencia de
mejora de la comprensión lectora en alumnos
de 2.
o
de la ESO que cursaban la asignatura
Habilidades Lingüísticas Básicas.
Esta
experiencia está basada en el entrenamiento
en la construcción de inferencias.
Se trata
de un enfoque poco utilizado en la práctica
escolar, aunque con una importante base
teórica y experimental.
En primer lugar se presentan los fundamentos
teóricos del entrenamiento en la construcción
de inferencias.
Después se describe cómo
se adaptó este programa para su uso en una
clase de ESO, y se evalúa la intervención.
Los
resultados mostraron que el grupo de alumnos
que realizó el programa mejoró respecto al que
no lo hizo, a
Less
