1 Communautés virtuelles d’apprentissage: e-jargon ou nouveau paradigme ? Pierre Dillenbourg & Charline Poirier & Laure Carles Geneva Interaction Lab1 TECFA, Université de Genève, Suisse Dillenbourg P., Poirier, C. & Carles, L. (2003). Communautés...
More
1 Communautés virtuelles d’apprentissage: e-jargon ou nouveau paradigme ? Pierre Dillenbourg & Charline Poirier & Laure Carles Geneva Interaction Lab1 TECFA, Université de Genève, Suisse Dillenbourg P., Poirier, C. & Carles, L. (2003). Communautés virtuelles d'apprentissage: e-jargon ou nouveau paradigme ? In A. Taurisson et A. Sentini. Pédagogies.Net. Montréal, Presses Universitaires du Quebec. Résumé. Le concept de communauté virtuelle d’apprentissage reflète-t-il simplement une mode terminologique ou contribue-t-il à une meilleure compréhension du potentiel des technologies éducatives ? Nous défendons la seconde proposition en deux temps. Primo, nous argumentons en faveur d’une utilisation restrictive du terme ‘communauté’ : tout groupe d’apprenants ne constitue pas une communauté d’apprentissage. Pour co-construire une culture, les membres d’une communauté doivent s’engager dans des modes d’interaction plus intenses que le simple échange d’informations sur le web. Secundo, nous éva
Less
